写自荐信和推荐信要对自己或者学生有一个全面系统的了解与认识，知道学生的大致情况，比如性格特点，爱好特长兴趣，学习能力等基本情况，同时给出报考该校的原因等。

       弄清楚了自荐信和推荐信的作用，就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。这中间就要讲求一定的策略和技巧。在自荐信当中，要把自己做一个全面充分的介绍，不过，对于优点不可过大夸大，以免给老师故弄玄虚之感，让人感觉不可捉摸不切实际，对于切实优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点，这是自己的与众不同之处，我们需要给老师一个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当体现这一点。

推荐信

推荐信是由熟悉自己的教师写给高校看的，目的是从一个长期相处的人对学生的看法了解学生的情况。

▲提及不足更加真实

       所以在推荐信细节上，首先，一定注意语言的凝练简约准确，不可出现错别字等低级错误。写学生的优点和长处自不必说，必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校觉得更加真实，对学生情况了解也更全面，高校不会认为这是一封吹捧信，推荐信内容的真实度也大大提高。

▲知己知彼易受关注

       我们从多所高校招办了解到，负责招生事务的老师在审阅推荐信时，发现不少材料都写成了“该生学习刻苦、品德高尚”之类的“三好生”评语。部分考生不清楚学校的要求，提交的材料面面俱到，千篇一律，缺乏特性。

       每所大学的风格都不同，一封推荐信难以做到“通吃”。因此，考生要结合高校要求，写出最有“针对性”的推荐信，做到知己知彼。知己，就是了解自己性格特点、专业特长等，可抓住一个方面具体来写，切忌泛泛而谈。知彼，就是深入了解所报的学校和专业，拉近与院校的关系。

自荐信

自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。

▲每一个“优点”都要用事实说话

       自主招生考生自荐信中，一般包含个人成长经历、人生体会、所获奖项、个人特长等，其中最核心的内容就是「个人经历、个性特长和对学校、专业的认识」。在自荐信谈及个人学习经历和成就时，浮夸和空洞是一个常见问题。因此，有说服力的数据尤其重要。

       自荐信中提到的任何“优秀”的地方，都要用真实的事例或材料来支撑。比如考生写自己“擅长写作”，就要附上习作或获得的相关证书。哪怕在表达自己“有爱心”、“有担当”时，也要结合自己参加支教活动、社区服务等事例来加以说明，简要介绍自己在这些活动中“具体做了哪些工作，从中有何体会”会更有说服力。

▲ 着重对于自己的未来规划

       这部分内容很关键，必须提及，但不可长篇大论。目标规划既不空洞，又得让人感觉这是自己一直以来的梦想，含着一种「成熟可行」的规划和远见。因为高校很可能会按照你的规划和特长来为你划定几个专业让你选择，故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于实现自梦想的学子，他们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就，也达成了高校打造精英人才的目标。

       和推荐信的要求一样，这部分内容也不可以写成自夸信。“金无足赤人无完人。”适当的真诚的把自己的缺点表露一下，既体现了自己的博大胸襟，又可以大大提升自荐信的可信度。此外，错别字和成语误用等语病错误一定要杜绝。

       学生需要展示全面的自我故而不能只停留在对自己的学习上的介绍，还要通过相关事例佐证自己的性格特点、喜好特长。一旦这部分内容精彩可以给老师留下深刻印象。对于自己课外拓展和获奖部分，则要重点描述，因为课外活动是证明自己综合实力的事件，能留给评审教师独特印象的经历，也自己有别于其他同学的独特经历 (大凡来参加自主招生，学习效果自然不弱故而要突出自己学习之外的特长，展示综合能力)

▲字里行间要展现“高中生”的风采

       自荐信的作用是向高校推介自己，但这个“推介”建立在“与身份相符”基础上。在以往的考生自荐信中，有人选择平实的语言表述，也有人饱含激情、慷慨激昂，无论是哪一种文风，无论选择哪种方式表达自己的世界观、人生观、价值观，考生都要在字里行间让评审老师看到一个「高中生」的风采。如果考生的自荐信过于空谈、言之无物，则失去了年轻人的本真，也容易让人感觉不切实际。

       考生写自荐信时要以真诚为前提，因为文采不是第一要求，诚恳才是最高标准。考生只要在自荐信中着力展现自己的“学科特长”和“创新潜质”就可以了。

▲格式上大胆突破

        最后，在千篇一律的自荐信当中，如果能在格式上取得突破，我们必定能够令人眼前一亮。曾经有人用文言文，曾经有人用散文手法，也曾有人用小说手法，使一个完整的人物形象跃然纸上，既生动有趣，又体现了作者的功力和良苦用心。